Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
Ivonne Madrid
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga con mayor profundidad sobre el problema colectivo que hayan elegido e integran la información en un texto breve que incluirán en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta,datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Nivel: Primaria 6º grado
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
Objetivo (PDA): Investigar con mayor profundidad sobre el problema colectivo de la disminución de basura, e integrar la información en un texto breve que se incluirá en un tríptico, el cual contendrá portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta, datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Introducir el tema de la disminución de basura, explicando la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo todos podemos contribuir a través de acciones individuales y colectivas.
- Actividad de reflexión: Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen acciones que podrían ayudar a disminuir la basura en su entorno.
- Formación de grupos: Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas, asignando a cada grupo un problema colectivo relacionado con la disminución de basura (por ejemplo, el mal uso de los plásticos desechables).
- Asignación de la tarea: Explicar a los grupos que deberán investigar sobre el problema asignado y recopilar información para elaborar un tríptico informativo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de la investigación: En grupo, los alumnos compartirán la información que han recopilado sobre el problema colectivo asignado.
- Organización de la información: Ayudar a los alumnos a organizar la información obtenida en un texto breve y claro que pueda ser incluido en el tríptico.
- Diseño del tríptico: En grupos, los alumnos comenzarán a diseñar el t