Salud sexual y reproductiva en adolescentes

JAIRO BECERRIL
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de comprensión de textos y dominio de las operaciones básicas


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las ideas previas de los alumnos sobre la sexualidad y la reproducción.

  • Lectura en voz alta de un texto informativo sobre las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en adolescentes.

  • Realización de preguntas de comprensión lectora para verificar la comprensión del texto.

  • Ejercicios prácticos de operaciones básicas relacionadas con los datos estadísticos mostrados en el texto.


Sesión 2:



  • Formación de grupos de trabajo para investigar diferentes culturas y cómo influyen en el concepto de sexualidad.

  • Los grupos presentan los resultados de sus investigaciones y se genera un debate sobre las diferencias y similitudes entre las culturas.

  • Reflexión sobre la importancia de respetar y comprender las diferentes formas de ver la sexualidad y la reproducción.


Sesión 3:



  • Proyección de un documental o video que muestre diferentes perspectivas sobre la sexualidad y la reproducción.

  • Análisis y discusión en gru