Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad - Propuestas artísticas colectivas de entornos rurales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad - Propuestas artísticas colectivas de entornos rurales

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la expresión artística: Evaluará la capacidad del alumno para utilizar de manera intencional y efectiva los lenguajes artísticos en su expresión, así como la capacidad de manifestar una postura crítica. Se evaluarán aspectos como el uso de formas, colores, movimientos y sonidos, la coherencia del mensaje transmitido y la originalidad.

   
   



2. Observación participante: Se realizará una observación del desempeño del alumno durante las sesiones de trabajo, evaluando su nivel de participación, interacción con sus compañeros y capacidad para trabajar de manera colaborativa.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Breve explicación sobre el objetivo y la importancia de utilizar el arte como medio de expresión y crítica social.


• Formación de grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación sobre problemas o situaciones problemáticas existentes en el entorno rural.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las problemáticas identificadas, destacando su importancia y las posibles formas de abordaje desde el arte.


• Selección de una problemática por grupo y planteami