Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo
Nivel: Primaria 1º

Sesión 1:
Objetivo: Introducir conceptos básicos de medición del tiempo, utilizando términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de tareas previas.
   
   
   • Juego de asociación: mostrar imágenes de actividades y preguntar a los alumnos si sucedieron antes o después de otra actividad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un calendario y explicación de cómo se utiliza para medir el tiempo.
   
   
   • Repaso de los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español.
   
   
   • Juego de roles: los alumnos simulan diferentes actividades y deben describir en qué momento del día suceden.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y cómo se pueden utilizar los términos para describir y registrar cronológicamente actividades.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer los días de la semana y comprender que se repiten cíclicamente.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un calendario semanal y explicación de los días de la semana.
   
   
   • Actividad grupal: los alumnos colocan los días de la semana en orden y repiten en voz alta los nombres.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la repetición cíclica de los días de la semana y cómo se relaciona con la medición del tiempo.
   
   
   
   

Sesión 3:
Objetivo: Utilizar los calendarios como apoyo para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Saludo y revisión de lo aprendido en la sesión an