Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Objetivo: Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Actividades de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar la naturaleza y el impacto negativo de no hacerlo.


• Introducción del problema: Los y las niñas de segundo grado todavía no son capaces de llevar a cabo acciones de cuidado del medio ambiente.


• Planteamiento del desafío: ¿Cómo podemos promover el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza entre los niños y las niñas de nuestro entorno?

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos deben investigar sobre diferentes ecosistemas presentes en su entorno y los seres vivos y componentes naturales que los conforman.


• Organización en grupos de trabajo: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo elige un ecosistema para investigar.


• Análisis de la información: Los grupos comparten sus hallazgos y se lleva a cabo una discusión sobre la importancia de cada uno de los seres vivos y componentes naturales en su ecosistema elegido.

Sesión 3:

• Reflexión y análisis: Los alumnos reflexionan acerca de la importancia de su relación con los seres vivos y componentes naturales de su entorno.


• Actividades de expresión: Se les pide a los alumnos que dibujen o escriban sobre los sentimientos que les provoca su relación con la natu