Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El niño desarrolla sus habilidades sensoriomotoras.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio: (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una actividad de relajación y conexión con el cuerpo, a través de estiramientos suaves y respiración profunda.
   
   
   • Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a trabajar en la comunicación oral, aprenderemos a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes".
   
   
   
   



2. Desarrollo: (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de escucha activa, donde los alumnos se sienten en círculo y compartan sus experiencias recientes, enfocándose en cómo se sintieron en cada situación.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos, animándolos a expresar sus emociones y necesidades a través de palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.
   
   
   • Proponer juegos de dramatización, donde los alumnos representen situaciones cotidianas y utilicen diferentes lenguajes para comunicarse.
   
   
   • Proporcionar materiales visuales (imágenes, pictogramas, etc.) que ayuden a los alumnos a expresar sus gustos e ideas.
   
   
   
   



3. Cierre: (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas durante la clase.
   
   
   • Invitar