"La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo"

Plan de clase

Planeación de clase: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo"

Objetivo PDA: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de importancia de los alumnos hacia la biodiversidad local

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario oral: Se realizará una conversación individual con cada alumno donde se les harán preguntas relacionadas al tema de la biodiversidad, la importancia cultural, biológica, estética y ética, y las acciones propuestas para su cuidado. Se evaluará su capacidad para expresarse claramente, sus conocimientos sobre el tema y su capacidad crítica en la exposición de ideas.

   
   



2. Presentación audiovisual: Los alumnos deberán crear una presentación audiovisual donde expongan la importancia de la biodiversidad local y propongan acciones para su cuidado. Se evaluará la estructura y organización de la presentación, la claridad y coherencia de las ideas expuestas, la utilización de recursos visuales y técnicos, así como la creatividad y originalidad en la presentación.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre biodiversidad y su importancia.


• Planteamiento del problema de la falta de importancia de los alumnos hacia la b