Las revoluciones modernas y sus tendencias: Leyes de Reforma en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Leyes de Reforma en México.

Objetivo (PDA): Analizar las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861, opinar sobre ellas y estimar su valor en la actualidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de lectura y escritura para fomentar la apropiación de las culturas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias, enfocándonos en las Leyes de Reforma.


• Planteamiento del problema: Conocer las Leyes de Reforma y su valor en la actualidad.


• Motivación: Mostrar una imagen o video relacionado con las Leyes de Reforma y preguntar a los estudiantes qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organización en equipos de 4-5 estudiantes.


• Entrega de material de investigación (textos, documentos históricos, videos, etc.) sobre las Leyes de Reforma.


• Cada equipo deberá investigar y analizar las Leyes de Reforma, identificar los cambios que propusieron y cómo impactaron en la sociedad mexicana.


• Fomentar la discusión y el debate en los equipos, promoviendo el pensamiento crítico y el análisis de diferentes perspectivas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión y debate en plenaria sobre el valor de las Leyes de Reforma en la actualidad.


• El docente guiará la discusión y fomentará la participación de todos los estudiantes.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y del objetivo de la sesión anterior.


• Revisión de los conceptos c