Procesos técnicos para solucionar la problemática de violencia escolar

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos para solucionar la problemática de violencia escolar

Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática de violencia escolar, considerando los elementos del sistema técnico y una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: problemática de violencia escolar y la importancia de buscar soluciones desde la tecnología y el emprendimiento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían contribuir a la prevención y disminución de la violencia escolar.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico de violencia escolar.


• Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado y proponer un posible emprendimiento para abordarlo. Deben considerar los elementos del sistema técnico y una perspectiva sustentable.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas al final de la sesión.

Cierre:

• Compartir y discutir las propuestas de los diferentes grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre las posibles ventajas y desventajas de cada propuesta.


• Realizar una síntesis de la clase y plantear los objetivos para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordar los objetivos planteados.

Desarrollo:

• Cada grupo deberá seleccionar una propuesta y desarrollar un plan de acción detallado.


• Definir los materiales, herramientas y procesos técnicos necesarios para implementar el emprendimiento.


• Analizar la viabilidad económ