Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría - 1º Secundaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar a los alumnos que cada persona es única y tiene su propia forma de ser, pensar, actuar y relacionarse con los demás.


• Motivación: Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en un papel sus gustos, necesidades, intereses y experiencias personales. Luego, compartirán sus respuestas en parejas o grupos pequeños.


• Presentar el problema a atender: "Los alumnos no reconocen qué es la empatía". Explicar qué es la empatía y por qué es importante desarrollarla en nuestras relaciones con los demás.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad principal: Aprendizaje servicio. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en su comunidad. Deberán entrevistar a personas de diferentes edades y recopilar información sobre sus experiencias y perspectivas.


• Reflexión y análisis en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexionará sobre la importancia de respetar las diferencias y aceptar a los demás tal como son.

Sesión 2:

• Actividad principal: Juego de roles. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes roles que representen formas de ser, pensar, actuar y relacionarse especí