Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: Primaria 5º
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo:
Los alumnos describirán personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantendrán la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos tienen problemas en la escritura.

Secuencia didáctica:

Etapa 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: narración de sucesos autobiográficos.


• Explicar la importancia de la escritura en la vida diaria y cómo puede ayudar a expresar nuestras ideas y experiencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias personales que los alumnos puedan narrar.

Etapa 2: Análisis del problema (10 minutos)

• Plantear el problema principal: los alumnos tienen problemas en la escritura.


• Pedir a los alumnos que compartan qué dificultades enfrentan al momento de escribir.


• Realizar una lista de las dificultades mencionadas por los alumnos en el pizarrón.

Etapa 3: Investigación y reflexión (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una dificultad de escritura cada uno.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la dificultad asignada y busquen posibles estrategias para superarla.


• Fomentar la reflexión y discusión en los grupos sobre la importancia de superar estas dificultades y cómo pueden afectar su desarrollo académico.

Etapa 4: Aplicación de estrategias (10 minutos)

• Cada grupo compartirá las estrategias que encontraron para superar la dificultad asignada.


• Realizar una p