Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo: Propone acciones que pueden llevar a cabo las personas o comunidades, para minimizar los efectos de las crisis humanitarias en su entidad, país o en otra parte del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Se proyectarán imágenes y videos relacionados con desastres naturales y crisis humanitarias para despertar el interés de los alumnos.


• Análisis del problema: Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará un caso de crisis humanitaria para analizarlo y discutirlo. Deberán identificar las causas y consecuencias del desastre.


• Actividad lúdica: Para comprender la importancia de conocer los riesgos de desastre, se jugará un juego de mesa en el que los alumnos deben tomar decisiones para sobrevivir en diferentes situaciones de desastre. Se fomentará el trabajo en equipo y la reflexión sobre las acciones tomadas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación y análisis: Los grupos de alumnos investigarán sobre diferentes tipos de desastres naturales y crisis humanitarias, así como las acciones que se han llevado a cabo para minimizar sus efectos. Utilizarán fuentes de información confiables y crearán una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Debate: Se realizará un debate sobre las medidas que se pueden tomar para minimizar los efectos de las crisis humanitarias. Se fomentará el pensami