El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán el lenguaje para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.

  
  



• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, donde ellos deben expresar en inglés diversas sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les provoca su familia, la escuela y la comunidad.

  
  



• Presentación de los juegos del lenguaje: Explicar a los alumnos que utilizarán juegos del lenguaje para practicar la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés. Mostrar ejemplos de juegos del lenguaje que se utilizarán a lo largo de las sesiones.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Juego del lenguaje: "Emotional Charades" (Charadas emocionales): Los alumnos deberán representar emociones y sensaciones sin utilizar palabras en inglés, y los demás deben adivinar qué emoción o sensación están expresando. Al finalizar, se discuten las diferentes emociones y sensaciones representadas.

Sesión 2:

• Juego del lenguaje: "Feelings Dice" (Dados de emociones): Los alumnos se dividen en parejas y lanzan un dado que tiene diferentes emociones escritas en cada cara. Deben expresar esa emoción en una oración en