Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México
Objetivo: Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad lingüística de México

• Se inicia la sesión con una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México.


• Se presenta un mapa de México en el que se destacan las regiones y las lenguas indígenas más habladas en cada una.


• Se realiza una lectura en voz alta de un texto que brinde información general sobre la diversidad lingüística en México.


• Se forman equipos y se les asigna una lengua indígena para que investiguen sobre sus características, número de hablantes, ubicación geográfica, entre otros aspectos.


• Cada equipo presenta su investigación al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: La influencia de las lenguas originarias en el español en México

• Se retoma la sesión anterior y se realiza una recapitulación sobre las lenguas indígenas investigadas.


• Se muestra un video que explique cómo las lenguas originarias han influido en el español en México, ejemplificando palabras y expresiones que provienen de las lenguas indígenas.


• Se propone un juego en el que los alumnos deben identificar la lengua indígena de origen de algunas palabras en español.


• Se organizan equipos y se les asigna la tarea de buscar más palabras de origen indígena, creando un diccionario que se compartirá en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: El diccionario de palabras de origen indígena

• Se inicia la sesión con