Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica de integración para generar un ambiente lúdico.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de cuatro.


• Planteamiento de un juego de competencias donde los alumnos deben buscar estrategias para ganar.


• Observación del juego por parte del profesor y toma de notas sobre las estrategias utilizadas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y su efectividad.


• Resolución de dudas y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior y recordatorio del juego de competencias.


• Presentación del problema a resolver: ¿Cómo mejorar la efectividad de nuestras estrategias de juego?

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de cuatro, manteniendo los mismos grupos de la sesión anterior.


• Planteamiento de diferentes situaciones o condiciones de juego que dificulten la efectividad de las estrategias.


• Los alumnos deberán encontrar nuevas estrategias o reestructurar las existentes para adaptarse a las nuevas condiciones.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las nuevas estrategias encontradas y su efectividad.


• Reflexión grupal sobre la importancia de adaptarse a diferentes condicio