Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de identificar las emociones provocadas por las nuevas situaciones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión del tema anteriormente visto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la memoria colectiva y su importancia en la sociedad.


• Presentar el problema: Los adolescentes se encuentran en proceso para identificar las emociones provocadas por las nuevas situaciones que se van presentando.

Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo un caso ficticio de una situación novedosa que puede generar diferentes emociones.


• Los estudiantes deberán analizar el caso y discutir en su grupo las posibles emociones que podrían surgir.


• Cada grupo deberá crear una representación artística (pintura, escultura, collage, etc.) que refleje las emociones identificadas.

Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su obra de arte y explicará las emociones que intentaron representar.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar y comprender las emociones en situaciones nuevas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el objetivo de la clase: Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos