Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos

Kireina Hernández
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos


Objetivo: Conocer y comprender la importancia del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo en la relación con la naturaleza y con otras personas, a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los valores en nuestras vidas.

  2. Presentar a los alumnos la temática de la clase: los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.

  4. Leer en voz alta un cuento o leyenda que ejemplifique estos valores, como "El colibrí y el jaguar".

  5. Realizar una actividad escrita en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de estos valores en la convivencia.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Experiencias de convivencia en pueblos originarios


Objetivo: Investigar acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, reciprocidad y beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza y con otros seres humanos.


Actividades:



  1. Comentar brevemente la lectura realizada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus reflexiones.

  2. Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una investigación sobre un pueblo originario de México o del Continente Americano.

  3. Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos puedan investigar sobre la historia, la cultura y las prácticas de con