"Descubriendo nuestras formas de comunicación"

Andrea Esparza
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y utiliza algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Comunicándonos juntos"


Objetivo general del proyecto:
Fomentar el reconocimiento y aprecio por la diversidad lingüística, al identificar las diferentes formas de comunicación utilizadas por las personas de nuestra comunidad, promoviendo así el uso de palabras, frases y señas de la diversidad lingüística.


Objetivo específico de la sesión 1:
Identificar algunas formas de comunicación utilizadas por las personas de la comunidad.


Sesión 1: "Descubriendo nuestras formas de comunicación"


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Explicación del objetivo de la sesión.

    • Motivación: Mostrar imágenes y videos de personas de diferentes edades y culturas comunicándose de diferentes maneras (hablando, utilizando señas, etc.).



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Conversación en grupo sobre las diferentes formas de comunicación que han observado.

    • Presentación de diferentes materiales y recursos (libros, imágenes, grabaciones de audio) que muestren la diversidad de formas de comunicación.

    • Actividad práctica: Los estudiantes utilizarán tarjetas con imágenes de diferentes formas de comunicación y las clasificarán en grupos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron sobre la diversidad de formas de comunicación?

    • Comentarios finales y motivación para la siguiente sesión.




Objetivo específico de la sesión 2:
Reconocer la importancia de utilizar palabras, frases y señas de la diversidad lingüística.


Sesión 2: "Palabras y señas que nos conectan"


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso del objetivo de la sesión anterior.

    • Pregun