La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos no utilizan las convocatorias y formularios para obtener beneficios y formar parte activa de una comunidad.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La importancia de utilizar el español de forma creativa para expresar necesidades e intereses comunitarios.


• Motivación: Mostrar ejemplos de textos literarios que proponen soluciones a problemas comunitarios.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que identifican en su comunidad y cómo podrían solucionarse.

Fase de desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos deberán elegir un problema de su comunidad y crear un texto literario que proponga una solución.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y eligen un problema para desarrollar en su proyecto.


• Investigación: Los grupos investigan sobre el problema, sus causas y posibles soluciones.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Los grupos presentan ante el resto de la clase el problema que eligieron y su propuesta de solución.


• Reflexión: Se realiza una reflexión en conjunto sobre la importancia de utilizar el español de forma creativa para solucionar problemas comunitarios.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión de la sesión anterior: Se retoman las propuestas de solución presentad