Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: ¿Cómo puedo utilizar las construcciones geométricas para resolver problemas de la vida diaria?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de las construcciones de polígonos regulares.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el aprendizaje y la aplicación de las construcciones geométricas.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las figuras planas y cuerpos.


• Presentación del problema interdisciplinar y su relación con las construcciones geométricas.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre las propiedades de los polígonos regulares.


• Realización de ejemplos de construcción de polígonos regulares con diferentes características.


• Práctica guiada de construcción de polígonos regulares.

Fase de cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre las construcciones realizadas.


• Planteamiento de preguntas para fomentar el pensamiento crítico y la aplicación de los conocimientos adquiridos.


• Asignación de tarea: investigar y traer ejemplos de aplicaciones de las construcciones geométricas en la vida diaria.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de ejemplos de aplicaciones de las construcciones geométricas en la vida diaria, traídos por los alumnos.

Fase de desarrollo: