Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Melanie Brito
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Curso: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria: Carencia de una cultura de paz.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Planeación:


Sesión 1:
Título: ¿Qué es una herramienta?


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta: "¿Qué es una herramienta?"

  • Motivación: mostrar diferentes imágenes de herramientas y preguntar a los estudiantes si las reconocen y para qué se utilizan.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura en voz alta sobre el origen de las herramientas y su importancia en la historia de la humanidad.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre el uso de herramientas en la vida diaria y su importancia para resolver problemas.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una herramienta específica. Cada grupo debe investigar sobre dicha herramienta, su uso, características y ejemplos de su aplicación en distintos contextos.


Cierre:



  • Exposición de cada grupo sobre la herramienta asignada, incluyendo ejemplos de su uso en distintos contextos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas en la solución de problemas y las necesidades humanas.


Sesión 2:
Título: Máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria


Inicio:



  • Repaso de