Estilos de vida activos y saludables

JOSE LUIS SIERRA
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en Educación Física


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Falta de hábitos para una vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables

  • Introducción a la problemática de falta de hábitos para una vida saludable

  • Motivación a través de preguntas y ejemplos de vida saludable

  • Explicar el objetivo de la clase: Reflexionar sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física y proponer acciones para modificarlos o eliminarlos


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física

  • Discusión en grupos pequeños sobre los factores más relevantes y cómo pueden ser modificados o eliminados

  • Presentación de las propuestas por parte de los grupos


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para solucionar problemas sociales

  • Organización de los estudiantes en equipos para identificar necesidades relacionadas con la falta de hábitos para una vida saludable en su comunidad

  • Diseño de acciones concretas que puedan ser implementadas en la comunidad para promover hábitos saludables


Sesión 3:



  • Presentación de los proyectos de Aprendizaje servicio por parte de los equipos

  • Retroalimentación y ajustes en los proyectos de acuerdo