La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos deben integrar de manera dinámica el idioma inglés para ayudar el proceso de aprendizaje de una segunda lengua.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre lenguas reconocidas en México y el mundo.


2. Presentación oral individual donde los alumnos expongan datos factuales y características básicas de una lengua asignada.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.


• Discusión grupal sobre el concepto de diversidad lingüística y su importancia.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Actividad en parejas: Los alumnos investigarán y recopilarán datos factuales y características básicas de una lengua asignada.


• Puesta en común y discusión grupal sobre los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Recordatorio de las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos de expresiones básicas en in