Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 2º.

Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Aplicación de las perspectivas de desarrollo de equilibrio natural y social usando los Objetivos de Desarrollo Sustentable por la OMS.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de los aprendizajes previos relacionados con ética y desarrollo sustentable.


• Introducción al problema: presentación del problema a través de una situación hipotética relacionada con el uso irresponsable de recursos naturales y la distribución injusta de bienes.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo podemos aplicar los principios éticos en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios para lograr un desarrollo sustentable?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Investigación guiada: los equipos realizarán una investigación sobre los principios éticos que intervienen en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, así como su relación con el desarrollo sustentable.


• Análisis de los Objetivos de Desarrollo Sustentable propuestos por la OMS y su relación con los principios éticos.


• Elabor