Introducción a la interacción motriz y el trabajo en equipo.

Paulino Landeros
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Interacción motriz" en Educación Física para alumnos de Secundaria 1º, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la interacción motriz y el trabajo en equipo.
Duración: 50 minutos.


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Formación de equipos de trabajo.


Desarrollo:



  • Explicación de la importancia de la interacción motriz en situaciones de juego y deporte.

  • Ejercicio de calentamiento en equipo.

  • Juego de relevos para fomentar la colaboración y trabajo en equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la colaboración en la interacción motriz.


Cierre:



  • Retroalimentación grupal sobre la experiencia en el juego de relevos.

  • Planteamiento de metas comunes para futuras sesiones.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Interacción motriz en la iniciación deportiva.
Duración: 50 minutos.


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y las tareas asignadas.

  • Presentación del tema de la sesión.


Desarrollo:



  • Explicación de la importancia de la iniciación deportiva y la interacción motriz.

  • Ejercicio de habilidades básicas en equipo.

  • Juego de roles en situaciones deportivas para fomentar la colaboración y la toma de decisiones en equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la colaboración en la iniciación deportiva.


Cierre:



  • Retroalimentación grupal sobre la experiencia en el juego de roles.

  • Planteamiento de nuevas metas comunes.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 3:
Tema: Interacción motriz en el deporte educativo.
Duración: 50 minutos.


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y las tareas asignadas.

  • Presentación del tema de la sesión.


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