La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Nivel: Secundaria 1º

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Presentación oral sobre una lengua reconocida en México o en el mundo, utilizando el vocabulario y las expresiones aprendidas en clase.


2. Participación activa en la actividad de intercambio cultural con otra comunidad, utilizando el idioma inglés para comunicarse.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Reflexión sobre la importancia de aprender y valorar diferentes lenguas.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y los países en los que se hablan.

Desarrollo:

• Lectura de textos cortos sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Actividad de grupo: investigar y presentar una lengua reconocida en México.


• Práctica del alfabeto y los números en inglés.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea: investigar y traer información sobre una lengua reconocida en el mundo para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea: cada alumno presenta la lengua que investigó.


• Actividad de intercambio cultural: los alumnos se dividen en parejas y conversan en inglés sobre las lenguas que investigaron.

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