Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Jaime MACIAS
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA):
Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Problemática a abordar:
Reconocer los derechos fundamentales en su entorno social en el que pertenecen.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación: Comentar la importancia de los derechos humanos y su relevancia en el mundo actual.

  • Planteamiento del problema: Presentar la problemática de la sesión, enfocada en la identificación de los derechos fundamentales en su entorno social.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los derechos humanos que conocen. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Actividad 2: Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones en las que se violan los derechos humanos.

  • Actividad 3: Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo diferentes situaciones en las que se presenten violaciones a los derechos humanos. Los alumnos deberán analizarlas y proponer soluciones para garantizar el respeto a dichos derechos.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus propuestas de solución y se discutirán en plenaria.

  • Reflexión: Realizar preguntas a los alumnos sobre la importancia de reconocer los derechos humanos en su entorno social y cómo pueden cont