Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos conocen y entienden las partes del círculo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar sobre las partes del círculo.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a lo que los alumnos saben sobre la circunferencia, círculo y esfera.


• Mostrar imágenes y ejemplos de estas figuras geométricas para despertar el interés y motivación de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Explicar de manera general qué es una circunferencia, círculo y esfera.


• Presentar las rectas notables en la circunferencia: radio, diámetro, cuerda y tangente.


• Realizar ejemplos prácticos de trazado de rectas notables en la circunferencia.

Sesión 2:

• Profundizar en el concepto de radio y diámetro de la circunferencia.


• Explicar la relación entre el diámetro y el radio.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo del diámetro y radio de la circunferencia.

Sesión 3:

• Analizar la cuerda y tangente en la circunferencia.


• Explicar las propiedades y diferencias entre la cuerda y la tangente.


• Realizar ejercicios prácticos de trazado de cuerdas y tangentes en la circunferencia.

Sesión 4:

• Relacionar las rectas notables con el círculo y la esfera.


• Explicar las propiedades y características del círculo y la esfera.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de área y perímetro del círculo.

Sesión 5:

• Rea