Estructura, propiedades y características de la materia
GUILLERMO AUGUSTO RODRIGUEZ HEREDIA
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "estructura de la materia".
- Breve explicación sobre los modelos atómicos y de partículas.
- Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar en grupos sobre diferentes modelos atómicos y de partículas y construir un resumen de lo encontrado.
- Puesta en común de los resúmenes y discusión grupal.
Sesión 2:
- Retomar la actividad de la sesión anterior.
- Explicación sobre los fenómenos que dieron origen a los diferentes modelos atómicos y de partículas.
- Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar en grupos sobre algunos fenómenos que llevaron a la formulación de los modelos atómicos y de partículas.
- Puesta en común de la investigación realizada y discusión grupal.
Sesión 3:
- Retomar la actividad de la sesión anterior.
- Explicación sobre las propiedades y características de la materia relacionadas con su estructura.
- Actividad de indagación: Los alumnos deberán realizar experimentos sencillos en grupos para observar y analizar algunas propiedades y características de la materia.
- Puesta en común de los resultados de los experimentos y discusión grupal.
Sesión 4:
- Retomar la actividad de la sesión anterior.
- Explicación sobre las teorías actuales sobre la estructura