Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Israel Morales
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Formación Cívica y Ética - Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Problemática a atender: Comprensión lectora


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de los derechos humanos y su aplicación en la vida diaria.

  • Entregar a los alumnos una lista de derechos humanos y pedirles que identifiquen los que consideran más importantes.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes derechos humanos.

  • Solicitar que investiguen sobre la situación actual de esos derechos en México y en el mundo.

  • Cada grupo deberá elaborar un informe que incluya datos estadísticos, ejemplos concretos y posibles acciones para fortalecer esos derechos.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su informe al resto de la clase.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre los derechos humanos y la importancia de su protección.

  • Establecer una lluvia de ideas sobre acciones concretas que se pueden llevar a cabo para fortalecer los derechos humanos en la sociedad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar las acciones propuestas en la sesión anterior.

  • Presentar un texto relacionado con los derechos humanos y la comprensión lectora.

  • Realizar una lectura compartida y solicitar a los alumnos que resalten las ideas principales.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos