Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias


• Conversación sobre la importancia de las historias en nuestra cultura y en la sociedad.


• Introducción a diferentes tipos de textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad.


• Lectura en voz alta de un cuento y discusión sobre los personajes, la trama y la moraleja.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Juego de roles: los alumnos representan a diferentes personajes de un cuento.


• Lectura en voz alta de un relato de la comunidad y discusión sobre las diferencias y similitudes con los cuentos.


• Actividad de escritura: cada niño debe escribir su propia historia inspirada en el relato de la comunidad.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes técnicas de ilustración y dibujo relacionadas con la narración de historias.


• Actividad de dibujo: los alumnos deben ilustrar una escena de su propia historia.


• Exposición de los dibujos y narración de las historias por parte de los niños.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Escucha de un cuentacuentos invitado o un video de una narración de historia.


• Análisis de la narración: los alumnos deben identificar la estructura de l