Analizando los diseños de la tecnología para el cambio del futuro en la sociedad

tenesy trejo
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 2º - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Tema: Analizando los diseños de la tecnología para el cambio del futuro en la sociedad


Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los avances tecnológicos que han impactado en la sociedad.

  • Muestra de imágenes y vídeos sobre diseños tecnológicos innovadores y su impacto en diferentes ámbitos.

  • Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas relacionados con la tecnología.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios.

  • Investigación guiada sobre un problema identificado relacionado con la tecnología y su impacto en el futuro de la sociedad.

  • Análisis de diferentes alternativas de solución al problema identificado.

  • Planificación de acciones, medios técnicos e insumos necesarios para el desarrollo de las alternativas de solución.


Sesión 3:



  • Presentación de las alternativas de solución propuestas por cada equipo.

  • Debate y discusión sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.

  • Selección de la alternativa más viable y factible para resolver el problema identificado.

  • Organización y planificación de las acciones, medios técnicos e insumos necesarios para implementar la alternativa.


Sesión 4:



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