Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Grado: 4º de primaria

Objetivo PDA: Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos presentan rezago en comprensión lectora, resolución de problemas, operaciones básicas y mala redacción en textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad introductoria en la cual los alumnos deberán resolver un problema utilizando su pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• En grupos, los alumnos debatirán sobre los diferentes problemas y conflictos que se pueden presentar en el juego y en actividades cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las estrategias que pueden utilizarse para resolver dichos problemas y conflictos.

Sesión 2:

• Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y los problemas y conflictos presentados en el juego y en actividades cotidianas.


• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos deberán resolver diferentes situaciones problemáticas utilizando sus estrategias y pensamiento lúdico.


• En grupos, los alumnos elaborarán una lista de las estrategias utilizadas y compartirán sus resultados con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 3:

• Retomar la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Realizar juegos de mesa que fomenten el pensamiento lúdico, estratégico y creativo de los alumnos.


• En gru