Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Azar y probabilidad

Objetivo: Identificar eventos en los que interviene el azar, determinar el espacio muestral y experimentar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se abordarán conceptos relacionados con tipos de eventos de probabilidad, evento independiente, evento dependiente y eventos mutuamente excluyentes.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Introducción al tema: Se presentará el concepto de azar y probabilidad, explicando su importancia en la vida cotidiana y su aplicación en diferentes contextos.


• Pregunta disparadora: "¿Qué es el azar y cómo podemos predecir eventos inciertos?"

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un problema contextualizado: Se presentará un escenario en el que los estudiantes deberán identificar eventos en los que intervenga el azar. Por ejemplo, una situación en la que se lanza un dado y se deben predecir los resultados.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y discutirán el problema planteado. Deberán identificar los eventos de probabilidad presentes, determinar el espacio muestral y realizar experimentos para comprobar su validez.


• Asesoramiento docente: El docente brindará apoyo y guía a los grupos en la resolución del problema, fomentando el pensamiento crítico y la participación inclusiva.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y resultados obtenidos. Se promoverá el debate y la reflexión sobre los diferentes enfoques utilizados.


• Síntesis: El docente realizará una síntesis de lo trabajado, resaltando los concep