Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Nivel educativo: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de mostrar a la comunidad posibles soluciones a situaciones que afecten su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.
Fase de Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve lectura introductoria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que conocen los alumnos y sus posibles consecuencias ambientales y sociales.

Fase de Desarrollo:

• Exposición magistral sobre los conceptos clave relacionados con los procesos productivos y sus consecuencias.


• Realización de actividades de búsqueda y selección de información en línea sobre ejemplos de procesos productivos y sus consecuencias en la comunidad, México y el mundo.


• Organización de los alumnos en grupos para analizar y discutir los casos seleccionados.

Fase de Cierre:

• Presentación de los casos analizados por cada grupo.


• Reflexión y discusión en plenari