Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Además de trabajar en el tema de la creación de poemas, canciones y juegos de palabras, se incorporará el aprendizaje de identificar versos, estrofas, rimas y otras partes de la poesía.

Secuencia didáctica en 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura de un poema corto y motivador.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos crear nuestros propios poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras?


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán ideas y experiencias previas relacionadas con la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Explicación de los conceptos básicos: Versos, estrofas, rimas, ritmo, entre otros. Se utilizarán ejemplos y se promoverá la participación de los alumnos para identificar estos elementos en diferentes textos.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar en casa ejemplos de poemas, canciones o juegos de palabras y traerlos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los ejemplos traídos por los alumnos.


• Análisis de los elementos encontrados en los ejemplos: Versos, estrofas, rimas, ritmo, entre otros.


• Actividad de identificación: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar los elementos en diferentes poemas y canciones.


• Reflexión y discusión en plenario sobre las características de los textos analizados.


• Tarea: Los alumnos deberán crear una li