Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de las artes y recursos estéticos se pueden encontrar en el entorno natural y social.


• Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Exposición de los diferentes elementos de las artes y recursos estéticos: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.


• Mostrar ejemplos visuales y auditivos de cada elemento.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen ejemplos de estos elementos en imágenes o sonidos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: buscar ejemplos de manifestaciones artísticas que utilicen estos elementos.

Sesión 2: Manifestaciones artísticas que utilizan elementos de las artes y recursos estéticos (50 minutos)

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Presentar el problema de comprensión lectora a atender durante la clase.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes manifestacion