Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinario: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia del valor estético en la naturaleza, la vida cotidiana y las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que consideren estéticamente valiosas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística para investigar.


• Los alumnos deberán investigar sobre el origen, características, influencias y valor estético de la manifestación asignada.


• Fomentar la lectura de diferentes fuentes de información para promover la comprensión lectora.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición oral.


• Fomentar la participación de los demás alumnos para que expresen su opinión sobre el valor estético de la manifestación presentada.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de valorar y difundir la belleza en la comunidad escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando el tema y los conceptos trabajados.


• Plantear a los alumnos el problema de comprensión lectora y su relación con el tema de valor estético.

Desarrollo:

• Real