Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Ivonne Gonzalez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe las implicaciones medio ambientales, económicas y sociales de los procesos de combustión y oxidación, y acciones que pueden realizarse para disminuir su efecto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Sesión 1: Introducción al tema
Tiempo: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Introducir el tema de cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

  • Generar curiosidad e interés en los alumnos sobre el tema.

  • Iniciar el desarrollo del pensamiento crítico a través de preguntas y reflexiones.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.

  • Presentación del tema: Cambios permanentes en los materiales y su importancia en nuestra vida diaria.

  • Explicación de la relevancia y actualidad del tema, destacando su relación con el problema de los altos niveles de dióxido de carbono en la atmósfera y la lluvia ácida.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad de motivación: Realizar una breve lluvia de ideas sobre los cambios permanentes que los alumnos conocen en los materiales y cómo afectan nuestra vida diaria.

  • Presentación de información básica sobre los procesos de combustión y oxidación, y su relación con los cambios permanentes en los materiales.

  • Realización de preguntas orientadoras para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión, como: ¿Qué efectos positivos y negativos tienen estos procesos en nuestra vida diaria? ¿Cómo podemos disminuir su efecto en el medio ambiente, la economía y la sociedad?



  1. Cierre (5 minutos)



  • Recapitulación de los conceptos clave aprendidos en la clase.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar y recopilar información sobre las implicaciones medio ambientales, económicas y sociales de los procesos de combustión y oxidación.


Sesión 2: Inves