Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Maria Valdivia
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo:
Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Incorporar aspectos de Lengua y Literatura en el desarrollo de la planeación para fomentar la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Pensamiento crítico.


Instrumentos de Evaluación Formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la participación en la discusión grupal sobre medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  2. Cuestionario de comprensión de lectura acerca de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentar el tema de la clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, sexual y trata de personas.

  3. Mostrar ejemplos reales de casos de violencia de género, sexual y trata de personas para sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de abordar este tema.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles casos reales de violencia de género, sexual y/o trata de personas para analizar y discutir.

  2. Cada grupo deberá identificar las medidas de protección y los mecanismos de denuncia existentes en cada caso.

  3. Los grupos deberán compartir sus conclusiones con el resto de la clase.