Comunicación y representación técnica
Jose Azrael Cetina
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos de los alumnos, con el fin de dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Dificultades en los procesos de comprensión lectora y regulación de habilidades de resolución de conflictos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentar el tema de la clase: Comunicación y representación técnica. Explicar la importancia de la comunicación efectiva para dar a conocer los proyectos.
- Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre un proyecto técnico específico.
- Discutir en grupos pequeños y luego en plenaria las dificultades encontradas durante la lectura y cómo se pueden superar.
Sesión 2 (45 minutos):
- Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el objetivo de la clase.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto técnico específico para trabajar.
- Cada grupo deberá diseñar una presentación visual y escrita que explique el funcionamiento y operación de su proyecto.
Sesión 3 (45 minutos):
- Intercambiar las presentaciones entre los grupos para que cada uno pueda conocer los proyectos de los demás.
- Los alumnos deberán evaluar las presentaciones de los demás grupos y ofrecer retroalimentación constructiva.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación efectiva y la retroalimentación en el desarrollo de proyectos técnicos.
Sesión 4 (45 minutos):
- Organizar a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de difundir el proyecto de su compañero en distintos medios (página web, redes sociales, pr