Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Jesús López
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Formación cívica y ética:


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Desechos inorgánicos en la escuela.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y sus principios y valores.

  • Breve explicación sobre el problema a abordar: desechos inorgánicos en la escuela.


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos promover la participación activa, responsable e informada de los alumnos en la gestión de los desechos inorgánicos en nuestra escuela?

  • Investigación y recopilación de información sobre el manejo de desechos inorgánicos en la escuela.

  • Discusión en grupo sobre posibles soluciones y estrategias.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las propuestas de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de aplicar los principios y valores de la democracia en la resolución de problemas comunes.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de las tareas asignadas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Continua