Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial

JOSE BRAYHAN ZAMUDIO
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la Primera Guerra Mundial.

  • Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos históricos más relevantes del siglo XX y sus posibles causas.

  • Presentación del PDA: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y lo que se espera de ellos al finalizar.


Desarrollo:



  • Presentación del problema: Plantear a los alumnos el siguiente problema: "Imagina que eres un historiador y te han encargado investigar las causas de la Primera Guerra Mundial. ¿Qué aspectos históricos crees que podrían estar relacionados y cómo los vincularías?"

  • Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles el problema.

  • Investigación y búsqueda de información: Los grupos deberán investigar y analizar las causas de la Primera Guerra Mundial y su relación con hechos o procesos pasados o contemporáneos.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y las conexiones históricas que establecieron.

  • Reflexión y discusión: Fomentar un debate en el aula sobre las causas de la Primera Guerra Mundial y la importancia de vincularlas con hechos históricos pasados o contemporáneos.

  • Tarea para casa: Solicitar a los alumnos que investiguen y preparen una breve exposición sobre un conflicto histórico del siglo XX y sus causas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente los puntos principales discutidos en la sesión anterior.

  • Actividad de activación: Realizar una actividad de asociación de conceptos, relacionando diferentes conflictos histórico