Reconocimiento de nuevos intereses, habilidades y necesidades para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de nuevos intereses, habilidades y necesidades para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Objetivo (PDA): Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de objetivos a alcanzar.


• Presentación del tema: "La importancia de la construcción del proyecto de vida".


• Motivación: Proyectar un video inspirador sobre personas exitosas que han logrado sus metas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Dinámica de reflexión individual: Los alumnos deben escribir en una hoja sus intereses, habilidades y necesidades actuales.


• Puesta en común y discusión en grupos pequeños sobre los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para construir un proyecto de vida.


• Tarea: Investigar sobre proyectos comunitarios exitosos y seleccionar uno para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunitario seleccionado por cada grupo.


• Motivación: Proyectar imágenes y testimonios de personas involucradas en proyectos comunitarios.

Desarrollo:

• Análisis en grupos pequeños de los proyectos comunitarios seleccionados.


• Reflexión sobre