Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos desconocen qué es una exhibición de arte, así como las manifestaciones culturales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: "El valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por valor estético y manifestaciones culturales.


• Presentar el problema a atender: la falta de conocimiento sobre las exhibiciones de arte y las manifestaciones culturales.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Asignar a cada equipo una manifestación cultural o artística para investigar.


• Proporcionar recursos (libros, internet) para la investigación.


• Los equipos deben investigar sobre el origen, características, importancia y ejemplos de la manifestación asignada.


• Cada equipo preparará una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que resuma en una oración su definición de valor estético y una manifestación cultural o artística que encontraron interesante en su investigación.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Asignar la tarea de difundir su investigación en la com