"Construcción histórica de la discriminación: Racismo, sexismo y prejuicios"

Plan de clase

Título de la clase: "Construcción histórica de la discriminación: Racismo, sexismo y prejuicios"

Objetivo/PDA: Analiza la relevancia histórica del racismo en la justificación de actos que atentaron contra la vida de personas o grupos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Abordar los problemas que se han generado a partir del racismo hacia las personas y lo que ha generado a partir de ello.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre conceptos como discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Generar una discusión en torno a las experiencias de los alumnos en relación con estos temas.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre la construcción histórica de la discriminación y su relación con el racismo.


• Análisis de casos históricos relevantes que evidencien la relevancia histórica del racismo en actos que atentaron contra la vida de personas o grupos.


• Realización de actividades grupales para profundizar en la comprensión de los conceptos y casos estudiados.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las enseñanzas obtenidas en la clase.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión relacionadas con el problema de abordar el racismo hacia las personas y sus consecuencias.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Resolución de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Actividad de visualización de un documental o película que aborde la problemática del racismo y sus consecuencias.

Fase de desarrollo: