El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para Secundaria 1º

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la contradicción que existe entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo (sobreexplotación, degradación, pérdida, entre otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta".


• Activar conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué saben sobre la importancia del suelo para la agricultura y la vida en el planeta.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Brinda información sobre la importancia del suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y su relación con la vida en el planeta.


• Realización de ejercicios prácticos: Realiza ejercicios y actividades relacionadas con la temática para reforzar el aprendizaje.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Pide a los alumnos que reflexionen en grupo sobre la contradicción existente entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo.


• Planteamiento de preguntas guía: Formula preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como "¿Cuáles creen que son las causas de la sobreexplotación, degradación y pérdida del suelo en los países agrícolas?".

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Pregunta a los alumnos si recuerdan el tema tratado en la sesión anterior y las reflexiones realizadas.


• Prese