Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
José Pacheco
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Desconocimiento de la función didáctica del arte para fomentar una vida saludable.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Vida saludable y su importancia en la vida diaria.
- Discusión en grupo sobre cómo se puede fomentar una vida saludable.
- Introducción a los diferentes formatos artísticos que se utilizarán en el proyecto.
Desarrollo:
- Explicación de cada formato artístico y ejemplos de cómo se pueden utilizar para transmitir mensajes sobre vida saludable.
- Asignación de grupos y asignación de un formato artístico a cada grupo.
- Investigación en línea sobre el formato artístico asignado y la manera en que puede ser utilizado para transmitir mensajes sobre vida saludable.
- Creación de una lista de posibles mensajes relacionados con vida saludable que los alumnos pueden utilizar en su proyecto.
Cierre:
- Puesta en común de las ideas y mensajes encontrados por los grupos.
- Reflexión sobre la importancia del arte como herramienta para transmitir mensajes educativos.
- Tarea: Cada grupo debe elegir uno de los mensajes encontrados y comenzar a trabajar en la creación de su proyecto utilizando el formato