Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario

Plan de clase

Objetivo principal:

• Los alumnos emplearán textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos, explicando a sus compañeros las instrucciones que siguió y revisando el proceso, así como su resultado.

Objetivo específico:

• Los alumnos aprenderán y practicarán el uso de textos con instrucciones.


• Los alumnos utilizarán la letra N y sus sílabas en distintos contextos.


• Los alumnos desarrollarán habilidades de pensamiento crítico y reflexión.


• Los alumnos trabajarán de manera colaborativa en un proyecto comunitario.

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento físico.
  
  
  • Repaso de la letra N y sus sílabas.
  
  
  • Pregunta motivadora: ¿Alguna vez has seguido instrucciones para hacer algo? ¿Qué hiciste?
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un libro de instrucciones para realizar una actividad o tarea especifica.
  
  
  • Explicación de las características de los textos con instrucciones.
  
  
  • División en grupos y asignación de tareas.
  
  
  • Cada grupo debe elegir una actividad o tarea para la cual crearán las instrucciones.
  
  
  • Los alumnos deben discutir y planificar el proceso de creación de las instrucciones.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones y cómo pueden aplicar este conocimiento en su vida diaria.
  
  
  • Asignación de tareas y materiales para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante la actividad de planificación en grupos.


2. Registro de pa