Evaluación de sistemas tecnológicos

Gabriel carrillo
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 1º de Secundaria: Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo PDA: Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Uso incorrecto de redes sociales y la baja vigilancia de parte de los padres.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las ventajas y desventajas del uso de las redes sociales, enfocándose en el problema del uso incorrecto y la falta de vigilancia por parte de los padres.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

  • Discusión en grupos: Analizar casos reales de sistemas tecnológicos y evaluar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante evaluar los sistemas tecnológicos? ¿Cómo puede esto contribuir a la innovación y mejora continua?

  • Asignación de tarea: Investigar sobre un sistema tecnológico y evaluar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada: Presentación y discusión de los sistemas tecnológicos evaluados por los alumnos.

  • Actividad de reflexión: ¿Cómo se relaciona la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad con el uso correcto de las redes soci